[汉语言文学本科论文] 如果教师能把学习变成乐事,让孩子在游戏中学习知识,教学效果必然大大提高。同时也还了孩子一个真正快乐的童年。暑假期间,我留心收集了一些游戏。现在开学快两个月了,在实践中,我又创编了一些实用的小游戏。孩子们整日在“游戏王国”里,觉得快乐无比! 一、课前品尝“游戏点心”,轻松愉快激活思维 让孩子们在课前几分钟做做渗透着练习的游戏,品尝一下小小的“游戏点心”,既可以在轻松愉快的氛围中激活他们的思维,使旧知得到巩固与积累,又可以唤起他们强烈的学习需要,使其进入积极主动的状态,为课堂教学做好充分的准备。 1.快乐列车。 在学习新课前,有一个检查复习的环节。我将有关的拼音卡片或生字卡片发到学生手里。让他们在音乐声中传递卡片,开动“快乐列车”,音乐停止时,手拿卡片的孩子就要站起来教大家读那个音节或生字。不会读可以请其他同学来帮助。这样,孩子既复习巩固了知识,又找到了学习上互助的伙伴。不知不觉中,孩子们都兴奋起来,思维渐渐被激活。 2.猜猜看。 在课前几分钟的“游戏点心” 中,有一道是孩子们百玩不厌的,那就是“猜猜看”,比如……
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