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让语文课充满情感和智慧的魅力——著名特级教师孙双金《二泉映月》赏析
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[大学语文选修课论文] 刘勰在《文心雕龙》里说：“夫缀文者情动而辞发，夫观文者披文以入情。”好的语文课要能启迪学生的心智，点燃学生智慧的火把，让学生智慧的潜能被开发，幽闭的心智被开启，创造的天性被唤醒！唯有情和智和谐共生，语文课的工具性和人文性才能得到有效统一，语文课堂才能焕发出勃勃的生命活力，才能闪耀出动人的魅力。怎样让语文课堂充满情感和智慧的魅力呢？前不久，我有幸听了著名特级教师孙双金执教的《二泉映月》。课堂上孙老师以情智合一的语言、娴熟老练的教学技巧、独特创新的教学设计，把学生带到一个充满坎坷苦难的世界。“四听”教学紧紧抓住了学生的心，抓住了所有听课教师的心。
一、轻松对话，显示教师亲和的魅力
师：同学们，我们准备上课了，到这里上课紧张吗？
生：（七嘴八舌地）不紧张。
师：不错，心理素质好。（对一个学生问）你呢？（学生拿起话筒，没有声音）
师：请把话筒往上推（……）
生：我不仅不紧张，而且很兴奋。
师：你叫什么名字？
师：你的心理素质很好，是兴奋型的，越是大的场合越是高兴，这样的性格很适合做演员。（对另一个学生送去话筒）你紧张吗？
生：我第一次尝试被众人包围上课的感觉。
师：谢谢你！第一次在大庭广众之下，这里和教室……
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| 投稿人：月儿 |
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最后编辑：袁辽东 |
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