教育论文网
汉语言文学本科论文首页>>语文论文 更多汉语言文学本科论文
  
谈谈《雨中登泰山》的「独得之乐」
重学务实创新——刘克语文教学风格
阅读教学语言文字训练课堂操作模式
试论语文课堂教学的隐性管理
指导学生运用研究性的学法例谈
求活求真求优——关于大面积提高作
谈中学作文的情感教育
生命和死亡的结晶体——中学语文课
把握重点讲究方法——第十二册第三
把握事物特征,训练学生思维——小
打开语文教学之门——关于语文教学
改革语文教育要从整体和结合上下功
试谈中学语文教材的创造性处理——
爱可以转变一切
作文教学要贴近生活
物理教学应注重人文教育
培养学生进行探究性学习的实践与探
单式复教、分类指导,让每个学生都
南京市六合区生态旅游开发思考
农村社会救助的实践与思考
栏 目 导 航
语文论文
数学论文
英语论文
思想政治
物理论文
化学论文
生物论文
美术论文
历史论文
地理论文
自然论文
班主任
音乐论文
体育论文
劳技论文
农村教育
德育管理
计算机
素质教育
教育综合
写作指南
会计论文
法律论文
国际贸易
护理论文
保险论文
金融证券
经济管理
农村经济
医学论文
环保论文
建筑论文
审计论文
旅游论文
ERP论文
公安论文
农林牧渔
水利水电
园林论文
电力论文
财政税务
发展观
社会实践
物业管理
电子商务
物流论文
计划总结
军事论文
马列毛邓
交通论文
烟草论文
给水排水
消防论文
财务管理
会计内控
文学艺术
电气暧通
行政管理
管理学
工商管理
政治哲学
幼教论文
评估论文
心理学
药学论文
社会文化
工程通信
安全论文

谈谈《雨中登泰山》的「独得之乐」

[汉语言文学本科论文]    李健吾的游记散文《雨中登泰山》是高中语文教材的开篇之章,足见其具有的典范性地位。但是,多年来有一问题一直困扰着执教此文的语文老师,那就是这篇课文“预习提示”中提到的本文“描写了泰山别具情趣的景物和雨中登泰山的‘独得之乐’”一句的具体含义,“景物”容易把握,“独得之乐”就难于全面理解了。本人根据多次执教此文的不断揣摩和反复体会,认为这“独得之乐”可体现在三个方面:
    一、“乐”在欣赏到泰山的·雨·中·景
    作者几十年盼望登泰山,初衷无非同前人一样游古迹、览名胜、攀险道、观日出,乃至领略一下“会当凌绝顶,一览众山斜的开阔和豪迈。但是“而今确实要登泰山了,偏偏天公不作美,下起雨来”,然而正是这天与愿违的阴差阳错使作者与众不同地欣赏到了别具情趣的泰山雨中景:烟萦雾裹、朦胧迷离的崔嵬泰山,龙腾虎跃、声威赫赫的七股大水,訇訇雷鸣的涧溪,随风飘摇的流泉,一泻千里的飞瀑,还有水墨山水似的层峦叠嶂,真是一路雨水一路景;雨停了,然而,经雨水滋润的野花野草“挤挤挨挨,芊芊莽莽”,因雨水沐浴的绝壁青松千姿百态、各具情趣,被雨水涤荡的岩山石而更加神态毕现、维妙维肖了,那雨后的云海则更是变幻无穷、气象万千。正是“雨”,使泰山别具一种风貌;也正是“雨”,使作者走出“憋闷”而“兴致勃勃”,“意兴盎然”。若没有这“淅淅沥沥”的“雨”,李健吾恐怕只能沿袭前辙而己,哪有这多雅兴来享受到“独得之乐”呢?
    二、“乐”在体味到泰山的·雨·中·情
    雨中泰山的无限风光一路上“煽动”着作者的兴致和情怀。从作者出发登山的“兴致勃勃”,到中途的“抖擞精神”“有说有笑”,到“不知不觉”登上山顶,“走在天街上,轻松愉快”,我们不难体会到作者雨中登泰山的“一往情深”。文中对泰山雨中景物……
<<<<<全文未完,本文约1449个中文字,未计算英文字母、数字>>>>>
已经是会员的请点这查看全文,点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下:注册用户名在线购卡
 
投稿人:f343     最后编辑:nff
汉语言文学本科论文
 
汉语言文学本科论文
  版权申明:以上论文为网友投稿或收集于网络,论文资料仅供参考,如果你是作者,需要删除这篇论文,请联系我们,将在24小时内删除。
|设为首页||加入收藏||站内搜索引擎||站点地图||在线购卡|
版权所有 教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved