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考试改革与语文素质教育语文教育

[汉语言文学本科论文]         语文素质,决定并影响到人的整体素质。加强语文素质教育需要做多方面的工作:既需要理论的建设,又 需要实践的操作;既需要学生主体性的发挥,又需要教师主导性的张扬;既需要课程设置及课型结构的调整, 又需要教学方法的改进与创新;既需要评价标准及方式的重新确立,又需要考试制度的改革。
    有人认为:考试同素质教育是对立的,要实施素质教育,就必须取消考试。这种看法未免偏颇。诚然,当 前的考试制度妨碍着素质教育的实施;但是,考试作为教育的有机组成部分是不能完全取消的。根据考试的不 同功能和目的,有的可以取消,有的还应当增加。应当看到,考试同素质教育并不是对立的。素质教育需要考 试进行检测和评价,考试能够推进素质教育的实施。基础教育当今的一个重要任务,就是在改革教材、教法的 同时,深化对现行考试制度的改革。
    一、取消可以取消的考试,减轻学生负担,促使学生动活泼的发展。
    1.取消校内的常规考试,采取“化整为零”的方法,促使学生更重视平时的语文学习。
    语文学科的基础性和工具性要求学生必须树立良好的态度和习惯,依靠平时的日积月累,而不是为了应付 考试采取“临阵磨枪”的朝夕之功。如果能将考试分散在常规的教学形式、教学要求之中,就能够对学生的日 常学习起到督促和鞭策作用。上海市育才中学于1980年取消了传统语文教育中的期中考试,第二年又取消了期 末考试。对学生的考查采取“化整为零”的办法,将考试同日常的语文作业、练习和课堂讨论等常规教学活动 紧密地结合在一起,然后评出优、良、及格和不及格的成绩。对学生语文成绩的评定,不仅根据学生知识和能 力方面的进步情况,而且还参照学生思想认识提高的情况以及在学习过程中的主动性、积极性、创造性和认真 程度等指标。这是较早对我国传统语文考试制……
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