汉语言文学本科论文说为形成新技能而设置的语文课语文教育汉语言文学本科论文下载

	载入中...
很抱谦，您的浏览器并不支持 IFrame，请与管理员联系，也可<a href="/login1.asp" target="_blank">点<font color="#FF0000">击这里注册</font></a>。

栏目导航

语文论文

说为形成新技能而设置的语文课语文教育

[汉语言文学本科论文]     “语言是人类最重要的交际工具”。在中等教育的范畴，将语文教育定位为“提高个人对周围现实的一切方面，首先是语言方面的交际素养”的交际教育〔1〕，看来是有意义的。学习语文，就是掌握语言这个最重要的交际工具。掌握工具与谈论工具是两桩事。掌握的含义，是运用（听说读写）语言去有效的达到（口头的书面的，共时的历时的）“交际”目的，实现语言的交际功能。
    说“运用”，就涉及到运用的人，运用的具体场合和欲达到的效果，只有联系到具体的人、场合和效果来讨论中学生的母语学习，才有教育学生的意义。
    从日常的标准来看，我们的教育对象——中学生，早已是语言习得的成熟的语言运用者，至少是在口语，他们早已发展起了足以应付日常需要的语言能力。
    但是，随着社会对个人语言运用的效果要求日益提高，随着个人运用语言的场合逐渐扩大，随着个人语言交流的思想感情复杂程度的递增，他们原已具有的语言能力，就显得难以胜任。不是为了将来，而是为了现在，他们需要进一步发展自己的语言能力。
    具体的考察要求、场合和复杂程度，不是本文的任务。我们只举口语表达为例，请考察下面的因素：
    一、口语表达基本类型
    （1）日常会话（问答，对话）；（2）在动作或事件中作出反应的偶发的话；（3）夹杂动作的话；（4）无事先准备的说一段连贯的话；（5）有提纲的即兴发言；（6）离不开讲稿的讲话；（7 ）念稿子（念书、朗读、朗诵、背诵等）。
    二、场合与语体
    （1）亲朋之间使用的家常口语体（俚俗成分多一些）；（2）在一般交际场合使用的正式口语体（普通话）；（3 ）在隆重的场合使用的典雅口语体（接近书面语）；（4）在特殊场合的书面语有声表达。
……

<<<<<全文未完，本文约5345个中文字，未计算英文字母、数字>>>>>

已经是会员的请点这查看全文，点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下：注册用户名→在线购卡。

投稿人：jh88

最后编辑：admin

汉语言文学本科论文

版权申明：以上论文为网友投稿或收集于网络，论文资料仅供参考，如果你是作者，需要删除这篇论文,请联系我们，将在24小时内删除。
\|设为首页\|\|加入收藏\|\|站内搜索引擎\|\|站点地图\|\|在线购卡\|
版权所有教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved