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语文论文

也谈提高写作教学质量的途径语文教育

[汉语言文学本科论文]     我曾就中学生作文心态的问题，对一所普通中学的５５名学生进行了一次问卷调查，结果如下表：
    人数百分比理由说明
    喜欢６１０％（１）能表达感情，抒发感受，反映
    作文生活，锻炼思想。（２）受到鼓励。
    又喜１５２６．６％（１）想表达思想，但无从下手。
    又怕（２）喜欢写作，但写不好。
    害怕２４４３．６％（１）下笔无物。（２）不知如何写。
    作文（３）总也写不好。（４）太浪费时
    间。
    无所１０１８％（１）没兴趣（２）考试分值大，不得
    谓不练习（３）写了好不到哪，不写也差
    不到哪。
    据了解，这个调查表所反映的情况具有较强的代表性。面对实际，我们不得不深思：中学生作文水平低的症结何在？提高作文教学质量的途径何在？
    一
    写作能力，归根结蒂，就是运用语言文字表达思想感情的能力。所以，具有一定的写作能力须具备两个条件：即丰富的思想感情（包括思想认识、生活素材）和一定的文字表达能力（包括用词造句，谋篇布局）。前者是内容，是核心；后者是形式，是载体。内容统审形式，形式服务于内容，要提高写作能力须从这两个方面努力。古人说，“情者，文之经；辞者，文之纬，经定而后纬成，理定而后辞畅”，把思想性和艺术性并列为文章不可分割的两部分，同时又突出了思想感情的作用。因而，研究中学生写练的客观规律，是提高写作水平的最重要的途径。
    那么，写作教学中如何具体体现这个规律呢？
    １．加强……
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投稿人：jh88

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