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以读促写，开拓作文新天地其它教育

[汉语言文学本科论文]

                                   以读促写，开拓作文新天地
                                       ————山东省实验中学以读促写的教改实验
                                                中国教育报 2001-05-02 王翔宇
        山东省实验中学自1999年开始以“扩大阅读写作量，培养创新意识，铸造健全人格”为内容的语文教学改革，在分析若干年来语文教学中存在的弊端的基础上，从教学内容、教学方法等方面深入探讨，走出一条大面积提高学生写作能力的成功之路。
    扩大阅读量，培养读书习惯
        长期以来，语文教学因单纯注重机械地分析课文、片面强调标准答案等诸多弊病而一度遭到人们的非议。山东省实验中学语文教研组教师经过认真深入地论证分析，认识到一个人语文素质主要取决于其阅读和表达能力，而当今语文教学对培养学生的这两种能力成效甚微，要提高学生的阅读写作能力仅靠教材是绝对不行的，必须增大阅读量，以读促写，读写结合。
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投稿人：jh88

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