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语文论文

高中作文专题辅导学科教育

[汉语言文学本科论文] 作文教学是语文教学的半壁江山，也是高考语文的重头戏。为了在这场事关重大的选拔中充分展示自己的才华，许多考生绞尽脑汁在自己的写作中求新求异，表现出可贵的独立思考精神。但需要注意的是，创新也有创新的规范，超越了这一规范，就有可能走进误区，适得其反。
一、主要失误：
1．内容真实，但善恶不辨，缺乏是非观念；或缺乏辨证的思考，观点偏激。
教育的目的是引导学生学会做人，学会求知，学会生活，学会审美。而作为育人的重要手段之一的作文，决不能为作文而作文，高考作文更是要旗帜鲜明地发挥引导学生崇尚真善美的功能，任何在立意上超越了道德底线的作文都只能遭遇“红灯”。举例：
（1）话题：幸福；
立意：有权有钱就是幸福，流露出对权与钱的向往与追求；
（2）话题：读书
立意之一：读书可以做“人上人”；可以光宗耀祖；以免受劳役之苦；
立意之二：现在舍弃享乐，将来就会多一些享乐。
（3）话题：感受高三
立意：
——写学校生活，把学习写得像服苦役，把老师写得面目可憎，把考试制度说得一无是处。如：生活像地狱，学习像一张网；
——写家庭生活，父母成了唠叨、专制、保守等的代名词，对父母缺乏宽容和理解，流露出对父母的极浓的厌弃情绪。
（4）话题：可贵的平凡
立意之一：做一个平凡的人才能随心所欲；
立意之二：我们不能像伟人那样有改变生活的誓言，也不能像古人那样去忍受耻辱卧薪尝胆。
准则：作文题材无禁区，但价值取向有禁区。
2。张扬个性，但或顾影自怜，或孤芳自赏，缺乏对自我的深刻高远的超越，缺乏对更高的精神、价值的追求。
要求考生结合自己的生活感受，写出真情实感，其根本目的在于根治大话套话充斥全文的“顽症”，引导学生关注生活，关……

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投稿人：jh88

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