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语文教学必须培养学生的创造性学习能力学科教育 |
[汉语言文学本科论文]
摘要：学生的 学习 目的、意志与兴趣，这三者是相辅相成的, 教师要根据这个特点，培养学生的创造性学习能力。培养学生创造性学习能力的关键在于激发学生主体参与的积极性，使学生在教学过程中愿学、乐学、会学，真正成为学习的主人。
关键词：创造性学习能力 激发兴趣 主体参与
本世纪初， 科技 发展 日新月异，国际竞争更趋激烈， 中国 基础 教育 改革的步伐也不断加大。培养和造就大批高素质的创造性人才，已成为这个 时代 对教育的迫切要求。在这种背景下，素质教育对语文教学提出了更高的要求。语文教学必须适应人的发展 规律 和 社会 发展需要，传承文明、播撒智慧，在创造性人才的培养中做出自己应有的的贡献。
在语文教学改革实践中，我深切的体会到，要培养创造性人才，必须着重培养学生的创造性学习能力。那么，如何培养学生的创造性学习能力呢？
心 理学 认为，学生的学习目的、意志与兴趣，这三者是相辅相成的。在语文教学中，应注意启发和培养学生的兴趣，因为兴趣是学习的直接动机，在多数情况下，直接动机更能推动学生去学习，教师要根据这个特点，随时启发学生学习并在学习过程中养成良好的思维习惯，培养学生的创造性学习能力。
《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系……教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性。因此，培养学生创造性学习能力的关键在于激发学生主体参与的积极性，使学生在教学过程中愿学、乐学、会学，真正成为学习的主人。
一、激发兴趣
在中学语文教学中，激发兴趣的 方法 有很多，这里着重谈以下几点：
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| 投稿人：jh88 |
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