汉语言文学本科论文语文课堂教学的两个核心问题学科教育汉语言文学本科论文下载

	载入中...
很抱谦，您的浏览器并不支持 IFrame，请与管理员联系，也可<a href="/login1.asp" target="_blank">点<font color="#FF0000">击这里注册</font></a>。

栏目导航

语文论文

语文课堂教学的两个核心问题学科教育

[汉语言文学本科论文]     一个成熟的语文教师，应该在课堂教学中形成自己鲜明的个性乃至独特的风格。当然，这要建筑在他对教材（教学资源）的完整理解和透彻把握上，建筑在他对课堂教学流程的熟练操作和具体教学技能的巧妙掌握上，建筑在他对学生学习能力的准确估价和学习目标的正确定位上，除此之外，还要不断充实自己的知识修养，磨练自身的语文能力专长，发展自己的道德和人格魅力。
    我们敬佩于漪老师清新雅致的课堂教学语言，惊叹魏书生化繁为简的课堂驾驭才能，追随钱梦龙语文导读法的课型模式。但这样就能够依葫芦画瓢，走进课堂上出一节精美的语文课来吗？
    在新课改的形势下，教学理念发生了根本变化，课堂教学的重点产生了位移，教师不再是课堂教学的中心，学生才是学习活动的主体。那么，废除了言语霸主的地位，教师还能不能讲呢？成了学习主人的学生真能自己来主持语文学习活动吗？课堂训练是否有悖于语文教学的人文性呢？课堂讨论探究应该成为语文课的“主导产品”吗？问题似乎很多，各种讨论也故意地不设结论。这让大多数语文教师感到迷惘。青年教师很忙乱，一会儿跟着这个大师学，一会儿跟着那个名家走。一些勤勤恳恳的中老年教师反而感叹：上了几十年的语文课现在倒不会上了。语文教学到底怎么了？
    课程也罢，理念也罢，改来改去，教师面临的最大问题还是一句话：课怎么上。本人以为，语文课堂教学的核心问题有两个：(一)学生怎么学；(二)教师怎么教。下面结合自己最近观摩的国内名家及许多非名家的课，谈点个人的看法，供大家讨论批评。
    首先，学生怎么学的问题。语文学习的任务其实一直没有太大的变化，怎样读书，怎样写字，怎样写文章，怎样与人交流。私塾教育的时代，学生是练练毛笔字，读书背书，学写文章。不过因为科举考试的体制，学生学习的内容比较繁难深……

<<<<<全文未完，本文约4732个中文字，未计算英文字母、数字>>>>>

已经是会员的请点这查看全文，点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下：注册用户名→在线购卡。

投稿人：jh88

最后编辑：admin

汉语言文学本科论文

版权申明：以上论文为网友投稿或收集于网络，论文资料仅供参考，如果你是作者，需要删除这篇论文,请联系我们，将在24小时内删除。
\|设为首页\|\|加入收藏\|\|站内搜索引擎\|\|站点地图\|\|在线购卡\|
版权所有教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved