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高考话题作文的内容预测学科教育

[汉语言文学本科论文] 　从近几年全国高考试题来看，“话题”主要有以下几种类型：　　1．以词为话题　　以词为话题，既没有表明什么观点，也不提供几个事物或现象的比较，而只是圈定了—个写作的范围，至于考生要表达什么样的观点和态度，完全可以因人而异，自由度很大，这类话题也可以叫“范围型话题”。　　如2003年北京高考题：请以“转折”为作文内容的范围，写一篇文章。考生在写作时只要限定在“转折”范围内就行，具体写法和角度可以多种多样，不拘一格。　　2．以句子为话题　　把从提示性材料中引申出来的—个结论，或是命题者理解材料时所得到的一点见解，用来拟制为话题作文的“话题”，这种话题也可以叫“观点型话题”。　　2000年全国高考作文试题：请以“答案是丰富多彩的”为话题写—篇文章。话题“答案是丰富多彩的”是提示性材料所揭示的—个道理、蕴涵的一个观点，这就启示考生必须围绕这—中心进行选择材料、组织材料，沿着“答案是丰富多彩的”这条线向前延伸，不能偏离航向。写记叙文，要能够反映这个中心；写议论文，要能够论证这个中心。遵循观点延伸是“观点型话题”写作时必须花工夫思考的问题。　　3．以短语为话题　　有些话题的提示性文字中涉及两种乃至两种以上的事物或对象，那么命题者在拟制“话题”时就可以将这两种事物、对象合并在—起，形成一个话题。这类话题还可以叫关系式话题。对于这类话题，我们在审题时两者都要注意到，不可偏废，否则就有可能偏题。　　如2002年全国高考题“心灵的选择”，审题时要注意：话题中的“选择”，是指在两种或多种可能中，经过思索、掂量，作出的自觉（或由不自觉到自觉）的取舍（放弃也是一种选择）。这种在双向或多向中进行的选择，可以是尖锐的矛盾或对立，如生与死、真与假、善与恶、美与丑、得与失等等；也可以并不表现为尖锐的矛盾或对立，如情与理、正确与正确、善与善等等。但选择的结果必……

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投稿人：jh88

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