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语文论文

浅论如何构建充满生命力的语文课堂学科教育

[汉语言文学本科论文] 当前新课程改革实验已经在全国逐步展开，但是在我们的职业教育中，语文课堂教学中传统的弊端依然存在，主要表现在：教学模式僵化，教学手段呆板，学生学习专注于书本知识脱离生活实际，这使学生得不到真才实学反而使学习成为他们的负担，厌烦学习成为他们的通病。这些弊端不革除，发展职业教育，为地方经济培养专业人才将成为一句空话。因此构建充满生命力的语文课堂让学生成为课堂的主人是当务之急。
　　一、把学生看成一个发展中的人
　　"为了每位学生的发展"是新课程的核心理念，也应该也必须成为广大职业教育老师的共同理念。在同样的生活条件下，个人主体性发展和发挥的水平不同，其感受将大不相同。同样是工作很辛苦，有人感觉生不如死，因为他们做的事情并不是自己想做的，而是迫不得已，是被动、消极的；而有人则感觉苦中有乐，因为在工作中他们发挥了自身潜能，实现了自身的价值，他们是积极主动的。人们生活在一个缺乏尊严、权利和自由的环境下，是不可能有充分的自主性和创造性的。而我们所面对的教育对象是中考成绩平均在300分左右的"养大生"。他们在初中的学习生涯中更多的是得不到老师的爱心和尊重，得不到父母的谅解，得不到同学的关怀，他们幼小的心灵已遭受过中考的无情打击。他们选择职校、踏入职校隐含着对新生活的期盼，希望在新的环境里能够得到尊重，能够得到爱，能够得到新的发展。因此我们老师就不能再用我们成人的眼光来看待、贬低他们；而是要认同他们，把他们看成一个有血有肉活生生的人，把他们看成一个发展中的人。这一点虽然存在于我们的潜意识中，但应支配着我们的教学。只有如此，才能让学生体会到独立人格的尊严，鼓起前进的勇气。
　　二、创设民主和谐的教学氛围
　　心理学认为：人只有在宽松、和谐、民主、平等的环境中才能思路开阔、弘扬个性。要建立这种民主关系，家长、学生都应打破……

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投稿人：jh88

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