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教师搭台 学生唱戏---浅谈新课标下语文教学的备课

[汉语言文学本科论文]        随着新课程改革的实施,作为一种全新的教学理念,教师在备课、上课以及对学生的评价方式上都发生了翻天覆地的变化,在很大程度上改变了传统教学中所存在的一些形式,代之以全新的方式方法。笔者在此就新课程标准下教师应如何备课谈谈自己浅陋的看法:    在传统教学活动中,我们教师往往把教师备课狭义的理解为写教案,即备课就是为课堂设置预案、设定程序,而这样的备课往往是以教师的阅读感受代替学生的阅读感受,我们甚至把教师自己的阅读感受设置为教学目标,从而把它们强行灌输给学生,这同新课程所提倡的“自主、合作、探究”的学习方式,强调课堂教学要体现学生的主体性,“师生在教学中应该是平等的交流”等理念是相冲突的。因而新课程下备课应有新的要求和标准,笔者以为可以从以下几个方面考虑: 一、遵循一个前提     传统的教学活动往往是教师讲,学生听,忽视了学生的主体性,过分注重了教师的主导作用,因而我们在备课时往往忽视了学生是一个活生生的人,是一个正在发展的人,而是把学生粗暴的理解为接受知识的一种容器,是学习的机器。而教育成功的关键在于尊重,只有当我们教师真正把学生当作了一个活生生的人,看成是一个发展的人的时候,我们的教育教学才会成功。而传统的教学模式只注重把知识硬生生的灌输给学生,这样就是对学生课堂主体性、学生个性的扼杀,是对学生的不尊重,也使我们的学生养成了一种过分的依赖性。    新课程标准在很大程度上更加注重了人文性,在教材的编排上也注重了人文性。如七年级语文上册的单元安排,第一单元是以人生为主题,五篇文章都是抒写人生感悟的。第二单元仍然是以人生为主题,但侧重于人生的理想和信念,第三单元这就要求我们教师在备课时应该时时刻刻关注学生是活生生的人,而决非容器、机器。在备课时,所设计的教学步骤、教学问题都必须“以人为本”,体现备课内容的人文性……
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投稿人:gf6h6     最后编辑:647754
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