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班主任工作:班主任是班级的组织者、
班主任工作:洞察学生心理,把握表扬
班主任工作:谈高三班主任的角色扮演
班主任工作:浓缩百味 萃取精华——
班主任工作:浅谈初中生的批评教育方
班主任工作:让评语化为教育的力量
班主任工作:浅谈班级管理中班长的培
班主任工作:浅谈后进生的转化工作
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班主任工作:探索班主任工作的新原则
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班主任工作:班主任工作中的望、闻、
班主任工作:扶着孩子做主人
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班主任工作:班主任是班级的组织者、领导者和教育者,其教育对象是一群有思想、有感情、有各种兴趣爱好的生?小学语文

[汉语言文学本科论文]         班主任工作的方法多种多样,或因时而异,或因地而变,或因教育对象的不同而区别施法。但不管怎么千变万化,要想使班主任工作获得成功,要全方位地搞好一个班集体,有三个基本的法则是普遍适用的,那就是:勤、实、细。    一九九九年八月,我从四川省调到了广东省顺德市勒流中学任教。服从学校领导工作安排,我接任了当时高二.2班的班主任工作。两年里,在学校各层领导的指导下,在全体任科老师的大力支持下,这个班各个方面的工作都取得了令人满意的成绩:在由十几个方面组成的文明班务量化评比中,从高二上期到高三毕业的连续四个学期中,我班的文明班务量化评比总分每学期都是全校的第一名,月月获得文明班流动红旗,我班的团支部四个学期都被评为学校优秀团支部和镇优秀团支部,两年内有50多人次分别获得校级、镇级、省级的各种奖励。男女生宿舍月月获得文明宿舍流动红旗,参加高考,14人考上本科,47人考上了专科,只有一人因病未参加高考。我班的班风、学风等多次获得学校有关领导的表扬,。在农村镇级中学里,这个成绩是值得肯定的。我被评为了市优秀班主任。这个班能取得这些成绩,我靠的就是勤、实、细三个字。                                      一、勤    勤,有三个方面的内容。首先是常到班上去看看。几乎每天凌晨,无论是否刮风下雨,我都是在学生起床时赶到男生宿舍督促学生起床并搞好舍务工作。匆匆吃过早餐(我们学校是集体免费早餐),我又常是全校第一个赶到教室的班主任,微笑着站在教室门口,守侯着学生,督促学生抓紧时间进行早早自习。也是几乎每天中午,我都是全校第一个……
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投稿人:gf6h6     最后编辑:647754
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