汉语言文学本科论文在语文教学中培养创新能力汉语言文学本科论文下载

	载入中...
很抱谦，您的浏览器并不支持 IFrame，请与管理员联系，也可<a href="/login1.asp" target="_blank">点<font color="#FF0000">击这里注册</font></a>。

栏目导航

语文论文

在语文教学中培养创新能力

[汉语言文学本科论文]    当今我们正处于知识经济时代，科技进步日新月异，社会发展一日千里，创新显得尤为重要。要想适应新形势的发展变化，推进素质教育的深入实施，就必须注重培养学生的创新能力。那么，在语文教学工作中如何培养学生的创新意识和创新能力呢？
    营造宽松活跃的教学气氛是开发创新能力的前提条件。宽松自主、生动活泼的教学气氛，有利于挖掘学生的创造潜能，有利于发挥学生的主动性、积极性，使其展开自由飞翔的翅膀。这其中老师的作用非常重要，扮演着向导、顾问和伙伴的多重角色，要把爱心、微笑和信任带入课堂，把学生当成自己的小朋友来看待。让学生的思想得以充分表达，个性得以尽情张扬，在课堂上真正感悟到自尊、自重、自立、自强的快慰。从某种意义上讲，轻松活泼的课堂气氛和民主平等的师生关系是培养学生创新能力的“气候”和“土壤”，只有在这样的氛围中，学生才能获得广阔的发展空间，从而充分发挥自己的聪明才智和想象能力。如在《春雨的色彩》一文的教学中，课前，我首先布置学生们在放学后仔细观察春季大自然的特征，用自己的所见所闻把对春天的印象留在心里。上课时，在教室里播放《春天在哪里》的音乐，让学生结合自己的观察体会在音乐中畅想春天的景色，引导学生大胆的说说春天给自己的感受。然后再让学生用图画的形式描绘出自己心目中春天的美丽景色。交流过程中，课堂气氛非常活跃，学生的思维始终围绕《春天的色彩》这个主题来转动，老师也被学生描绘的春天的景色所陶醉。学生的眼、脑、手、口都得到了解放，创造潜能得到最大程度的发挥。
    引导学生大胆问答是开发创新能力的关键环节。培养学生创新能力，就要给学生一个培养创新的环境，使学生不害怕老师的提问，乐于回答老师课堂上提出的问题。试想，如果学生经常处在“不准这样做”、“不准那样说”的呆板教育环境中，创新又从何谈起？如在对生字“观”的教学时，我刚刚……

<<<<<全文未完，本文约1709个中文字，未计算英文字母、数字>>>>>

已经是会员的请点这查看全文，点卡用户将从您的卡中扣除一点。
成为会员步骤如下：注册用户名→在线购卡。

投稿人：校园玫瑰

最后编辑：政治

汉语言文学本科论文

版权申明：以上论文为网友投稿或收集于网络，论文资料仅供参考，如果你是作者，需要删除这篇论文,请联系我们，将在24小时内删除。
\|设为首页\|\|加入收藏\|\|站内搜索引擎\|\|站点地图\|\|在线购卡\|
版权所有教育论文网 Copyright(C) All Rights Reserved