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浅谈我的小学语文教学观

[汉语言文学本科论文]    在全面推进新课程改革的形势下,如何在小学语文教学中全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量,真正使教育做到面向全体学生,促使学生在德、智、体、美、劳各方面全面发展……这是对小学语文教师提出的新要求、新课题。我认为,小学语文实施素质教育关键在于课堂教学。下面我结合自己的工作实践谈谈自己的看法:
    一、 小学语文教学的素质教育内涵
    素质教育是针对应试教育而提出的。应试教育是脱离人和社会发展的实际需要,单纯为迎接考试,争取高分和片面追求升学率的一种教育。而素质教育的小学语文教学是依据国家的教育方针,着眼于学生及社会长远发展的需要,以面向全体学生,全面提高学生的人文素养为宗旨,以注重培养学生的态度、能力,促进他们德、智、体、美、劳等各方面生动、活泼、主动地发展为主要特征的教育,体现出了教育的主体性、全体性、全面性、基础性和发展性原则。它主张学生自主、探究、合作地学习语文;它要求教师不仅要传授知识,更重要的是传授方法,使学生的学习积极性、教师的主导作用得到充分的发挥;它以培养能力,提高文化素质与人文修养作为自己的出发点与落脚点;它不仅注重课堂教学,而且重视课外语文的学习实践活动。这样内外结合,“双轨”运行,全方位、多侧面地学习语文,教师不是让学生在做大量的应试篇章或练习册,而是积极引导学生多读课外书,多写课外笔记,培养学生良好的阅读习惯和写作习惯。
    二、 小学语文教学如何实施素质教育
    1.转变教育思想,更新教学理念,是实施小学语文素质教育的关键。教师要充分认识到小学语文是基础教育中的基础学科,担负着为提高民族素质打基础的重要任务。小学语文教学要树立正确的教育观、人才观、学生观及教师本人的价值观。做到教与学的统一,在通过语文知识经验的传递去引导学生学会做人、学会做事、……
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投稿人:lkc031     最后编辑:佚名
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