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关注高一学生学英语难的问题
今年我带高一英语课，在与学生朝夕相处的日子里，我常常听到不少学生抱怨说高中英语难学。怎样帮助高一学生解决这一困惑，使学生成功地从初中英语学习过渡到高中英语学习，尽快适应高中英语学习的特点与方法，掌握高中英语学习规律呢？我认为我们英语教师在教学中应该注意以下几点。
一、走下讲台，走进学生，勇做学生的“知心人”。
作为一名从教数年的高中英语教师来讲，传统的教师权威地位思想根深蒂固。近年来在新的教育思想影响下，虽说改变了不少但是要说完全解放了自己的思想还为时尚早。教学实践一再证明：谁能立身学生之中，受到学生的喜欢与尊敬，谁就能把学生教好。新课标，新理念，新方法，新时代，就要求我们教师务必转变自己的教学思想，教学方法。务必要树立为学生服务的人本思想意识。只有你勇敢地革新自己的传统思想，视学生为子女，如朋友，了解学生，帮助学生，同苦同乐，快乐生活每一天，那么，学生就会从心底里喜欢你，从而喜欢你上的课，进而把英语学好。
二、分析原因，查找问题，帮助学生克服对学英语的畏惧心理。
学生之所以觉得高中英语难学，实际上是由初中升到高中后，他们对英语学习还不适应，尚未习惯。在初中阶段，教材浅易，对话丰富有趣，大多阅读课文篇幅较短，那么课堂上就有充分的学习时间，学生对所学内容格外熟悉。但是到了高中，情况却不同了。教学内容颇多，阅读材料篇幅较长，课时相对减少。对于阅读理解材料往往是篇幅很长的课文讲两课时就结束了。加之词汇量增多，语法较为集中，写作要求提高，课堂上需要掌握的知识点较多。而且，课后…… <<<<<全文未完，本文约2756个汉字，30个数字符号>>>>>
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| 投稿人：gf6h6 |
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时间：2008年2月17日 |
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最后编辑：647754 |
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